Dňa 29.06.2020 sa uskutoční školský výlet do Kanného.
Príchod žiakov do školy je o 08.00 hod. Predpokladaný návrat do školy je o 11:30 hod.
Prosíme o zabezpečenie:
-vhodného a náhradného oblečenia,
-pevnej obuvi, pršiplášťa,
-pitného režimu na celý deň, jedla (desiaty a niečo na opekanie) ,
-pokrývky hlavy (šiltovka, klobúk, šatka),
-igelitového vrecka v prípade nevoľnosti,
Obed je pre žiakov zabezpečený.
V prípade nepriaznivého počasia sa budeme zdržiavať len v okolí školy.
Druháci vstupujú do posledného "dištančného" týždňa. Dúfam, že sa im takéto vzdelávanie páčilo, ale radi by sme ich už v škole uvítali. P. uč. Hrubá im poslala ešte nejaké úlohy, ktoré si nájdu v sekcii Domáce úlohy. Posiela ešte hru, ktorú si môžu zahrať aj ostatní žiaci.
Vážení rodičia!
Pozývame Vás na overenie údajov k zápisu do 1. ročníka ZŠ pre školský rok 2020/2021.
Overenie údajov, ktoré ste nám poskytli prostredníctvom elektronickej prihlášky, sa uskutoční 24. a 25. júna 2020 od 8:30 do 16:00 hod.
Overenie údajov môže urobiť ktorýkoľvek zo zákonných zástupcov (bez dieťaťa).
K zápisu so sebou prineste:
1. preukaz totožnosti (obč. preukaz)
2. vyhlásenie podpísané obidvomi rodičmi (príloha)
3. kópiu rodného listu dieťaťa
Naša škola sa opäť zapojí do súťaže Matematický klokan. Tento školský rok však bude prebiehať netradičným spôsobom. Deti sa do súťaže zapoja zo svojich domovov online. Veríme, že túto výzvu zvládnete a bude sa Vám dariť. Nezabudnite sa prihlásiť so svojím kódom podľa daného harmonogramu:
1. ročník- utorok 9.6.
2. ročník- streda 10.6.
3. ročník- štvrtok 11.6.
4. ročník- piatok 12.6.
Držíme všetkým zúčastneným prsty!
Dňa 01. 06. 2020 sa otvorí prevádzka našej základnej školy v súlade s aktuálnymi hygienicko-epidemiologickými nariadeniami a nariadeniami Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Povinnosti a opatrenia, ktoré sa vzťahujú na základné prevádzkové podmienky, školské, hygienické a ďalšie predpisy našej školy sú k nahliadnutiu v dokumente:
Na základe Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 vydané ministrom školstva Mgr. Branislavom Gröhlingom zo dňa 6. apríla 2020 vydáva riaditeľka školy oznam:
Aj v tomto čase sa naša škola zapojila do projektu Hurá von! Pozrite sa ako sa s touto úlohou popasovali.
Blíži sa Deň matiek. Vaša mamička by si určite za svoju ochotu a obetavosť zaslúžila malý darček. Najviac sa poteší darčeku vyrobenému z lásky a od Vás.
Posielame Vám zopár inšpirácií.
Keďže ste už dlho doma, určite u Vás nastáva ponorková choroba a možno narastá aj nervozita. Pripravila som si pre Vás hry na uvoľnenie napätej atmosféry doma. Dúfam, že sa zabavíte.
Vaša vychovávateľka ŠKD
Ak by šlo všetko podľa našich plánov, včera by sme si zbalili kufre a dnes by sme dýchali čerstvý vzduch vo Vysokých Tatrách. Nečakaná situácia zmenila naše plány, a tak sa pokúsme spolu zahrať na školu v prírode. Doma, na dvore, v záhrade. Otvorme poriadne oči a pozorujme, zapisujme, kreslime, vlepujme z ponuky prírody to, čo máme k dispozícii. Pokúsme sa týchto pár dní prežiť objavovaním prírody a doprajme si radosť z nádhery, ktorá nás obklopuje!
Pracovný list si nájdete vo Vašej poštovej schránke!
Milé deti,
ani sme sa nenazdali a je tu posledný aprílový týždeň. Držíte sa všetci naozaj výborne. Tento skrátený týždeň by sme
mali zvládnuť toto učivo:
MAT- stále precvičovať sčítanie a odčítanie dvoch dvojciferných čísel bez prechodu cez základ 10 v obore do 100
27.4.- PZ s. 42/1- zakrúžkuj desiatky, odčítaj a zapíš. Podčiarkni jednotky, odčítaj a zapíš, napr. 78 – 34 =44 , 42/3,5
28.4.- PZ s. 43/1 nemusíš zakresľovať, 43/3,4, 5- pokús sa prísť na tieto postupnosti, POZOR- v štvorci platí iné
pravidlo na riadok a iné na stĺpec
29.4.- PZ s. 44 zopakuj si názvy pri odčítaní- menšenec- menšiteľ = rozdiel 44/2- prečítaj nahlas a dávaj si pozor na
smer šípok, 44/3- nezabudni vypísať výsledky do zelenej a červenej tabuľky podľa veľkosti 44/4- akými bankovkami
a mincami by si zaplatil takéto sumy v obchode? Zapíš ich počet.
30.4. Geometria- merať a zapísať dĺžku úsečky v centimetroch. Narysovať úsečku danej dĺžky a označiť ju.
PZ s. 6/2- spoj body podľa farby- pravítkom, odmeraj vzdialenosť- zapíš si nad úsečku napr. 3 cm. Porovnaj tie, ktoré
sú zakreslené v rámčekoch a označ správny rámček.
Ako meriame veľké vzdialenosti? Stačí nám pravítko? Používame meradlo, ktoré nazývame meter- aj keď niekedy
meria oveľa viac. Čo všetko meriame metrom nájdeš na obrázkoch na s.7/1. Meranie si opäť vyskúšaj v úlohe7/3.
Vypracuj aj 7/4.
Cez predĺžený víkend si nájdi čas a vypočítaj úplne samostatne s.45, odfoť a pošli ako sa ti darilo.
ČÍT- 27. 4.- S. 92 O uspávanke- prečítaj, zameraj sa na dodržiavanie dĺžňov a ukončenie viet. PZ s.47/1,2
28.-29. 4.- S.92 Dobrú chuť- prečítaj, odpovedz na otázky za textom. Do zošita si napíš názov, nájdi v texte vetu, ktorá
má deväť slov a prepíš ju do zošita. Nakresli ilustráciu. Vypracuj v PZ 47/3.
30. 4.- S.93 Mamičkino poď- prečítaj, nauč sa aspoň dve slohy naspamäť a zarecituj svojej mamke. PZ 47/4
SJL- Mali by sme zvládnuť rozlíšiť a pomenovať okrem oznamovacej vety aj opytovaciu vetu. Správne ju vysloviť
a používať za ňou otáznik.
27.4.- Uč. s.94/1- prečítaj si list a odpovedz na otázky-ústne, Do zošita si farebne napíš nadpis OPYTOVACIE VETY
a vypíš mi z listu vetu, ktorá je ukončená otáznikom. Zakrúžkuj začiatočné písmeno vo vete a farebne vyznač otáznik.
28. 4.- 94/3 Prečítaj opytovacie vety v prvom stĺpci.- Dávaj pozor, aby si dodržal zakreslenú melódiu. Hlások ti na
konci vety klesá. Teraz prečítaj opytovacie vety v druhom stĺpci. Všimni si najprv zakreslenú melódiu- hlások ti
stúpa. Prečo? Pretože na tieto otázky môžeme odpovedať len jednoducho Áno/ Nie. PZ s.50/2,3
29.4.- 95/6- vypracuj do zošita, nezabudni na správne znamienko na konci otázky. 96/12- pozor na správnu melódiu.
30. 4.- PZ s.51/4 + doplň zelenú tabuľku dole a zapamätaj si.
Môžeš si precvičiť učivo na Alfbooku/ SJL/ Vety/Opytovacie vety1, 3 a akékoľvek ďalšie z opakovania.
PVO- Zopakuj si ešte raz Neživú prírodu a prírodné javy /Môžeš si pomôcť Alfbookom časť Neživá príroda.
Vypracuj sám pracovné listy z opakovania /zasielam ako časť prílohy/ a zisti, čo si si zapamätal. Odfoť a zašli na
kontrolu.
ZBN- Uč. s. 62, 63 opäť práca s youtube Family friends starter/ unit 8, kde sme skončili na 3:08, pracovať zároveň
s učebnicou, ukazovať, nahlas opakovať postupne do 7:08 PZ s. 60,61 Písmeno V a čísla 17, 18
Každý z nás je iný, raz máme dobrý inokedy horší deň. Ak vidíte, že majú deti veľmi veľa energie, môžu si vypracovať
cvičenia, ktoré som vynechala. Ktorá rodina má možnosť, môžu si deti precvičovať učivo na alfbooku. To isté platí pre
angličtinu a prácu s youtube.
Každým dňom sa posúvame bližšie k nášmu spoločnému cieľu. Preto Vám želám veľa trpezlivosti, zdravia a chuti do
práce! Jana Hrubá
Dnešný deň je venovaný našej Zemi. Stále sa rozprávame, že ju máme chrániť a neznečisťovať. V súčasnosti nemôžme riešiť rôzne zaujímavé aktivity spoločne, tak ako každý rok. A preto p. učiteľka Šimková pripravila pre Vás pracovné listy, ktoré zvládne určite každý.
Druháci úlohy 20. 04.- 24.04. 2020
Milé deti, čas neúprosne beží a my sme sa ocitli v druhej polovici apríla. Veľmi mi už chýbate a verím, že aj Vám je už doma trošku smutno. Napriek všetkému som rada, že usilovne pracujete a všetci sa snažíte plniť úlohy. Som vďačná Vám aj rodičom, lebo vďaka nim môžem sledovať ako sa z vás pomaly stávajú výskumníci, spisovatelia i pozorní čitatelia...
SJL- stále si priebežne opakujte delenie hlások, sem-tam si povedzte aj abecedu a napíšte zopár nadiktovaných vetičiek.
20. 04.- VETY uč. s. 90/1 prečítaj si listy a povedz mamke, čo v nich ľudia píšu. Všimni si, čím začína každá veta a čo je na konci viet. Do zošita si farebne napíš nadpis Vety a napíš rámček Zopakuj si. Žltou farbičkou zvýrazni každé písmeno na začiatku vety. Aké je? Červenou farbičkou zvýrazni znamienko na konci viet. Vymenuj aké znamienka môžu byť na konci viet..
21. 04.- OZNAMOVACIE VETY- uč. 92/5 Dozvedel si sa z nich, čo robia ľudia a veci. Preto sa takéto vety nazývajú oznamovacie, vždy za nimi píšeme bodku. Ak ich čítame, náš hlas na konci vety klesá. Napíš si do zošita nadpis Oznamovacie vety a vypracuj 92/6a,b- farebne doplň znamienko a správne ich prečítaj.
22.04.- Uč. 93/12- vypracuj do zošita a správne ich prečítaj- hlas na konci klesá. Vyber si jednu vetu a povedz z koľkých slov sa skladá. Spočítaj aj slabiky v slovách. /Alfbook- SJL- Vety- Časti viet/
23. 04.- PZ s.48/1, 49/4 a doplň zelený rámček
24. 04.- Písanie s. 18,19/7, 8a, Práca s Alfbookom- SJL- Vety- Oznamovacie vety, / kto nemôže- PZ s.49/5/
ČÍT- čítajte knihy, noviny, časopisy.. Kto bude mať čas navyše Alfbook/Čítanie/Pamätám si z čítania I./ 20.04.- s.90 Rozprávka o repe- prečítaj a vymenuj v správnom poradí, kto pomáhal dedkovi. PZ s. 46/1,2 21. 04.- Čítaj báseň a snaž sa ju predniesť, čo najkrajšie. Pozor na znamienka na konci viet. Do zošita prepíš prvú slohu a podčiarkni 6 tvrdých spoluhlások a 6 mäkkých spoluhlások. 22.04.- s.91 Jarný podvečer v lese- prečítaj a odpovedz na otázky 1,2 23. 04.- prečítaj si ešte raz text a vypracuj PZ s.46/3,4
MAT- Opakovanie- kedykoľvek na Alfbook/Matematika/ Počítanie do 20
20.04.- Geometria Jednotky dĺžky 4/3 Zopakuj si, ako sa meralo kedysi. Pamätáš ako sme si to skúšali v 1. ročníku? Doma si odmeraj na palce- tvoj peračník, na lakte- tvoj pracovný stôl, na stopy- koberec alebo posteľ, na kroky- tvoju izbu a piaď- dĺžku PZ z matematiky Dnes používame spoľahlivejšie jednotky: základnou je meter, my budeme zatiaľ používať centimetre /značíme cm/. Vezmi si pravítko a odmeraj na s.5/1, 2 – na začiatok čiary vždy priložíš pravítko tam, kde je 0. 21.04.- PZ s. 38/1- najprv zakrúžkuj desiatky a sčítaj, potom podčiarkni jednotky a sčítaj, zapíš- 27+42= 60+9=69, 38/2,3,4 22.04.- PZ s. 39/1 bez kreslenia, 39/3,4- ružový domček, 39/5 23.04.- PZ 40/1- spočítaj najprv desiatky a pridaj spočítané jednotky, 40/3, 40/4 zelená, 40/5- druhý, tretí riadok 24.04.- PZ s. 41/1 prvé dva riadky s rozkladom aj zápisom, najprv odčítaš desiatku, potom jednotky, 41/2,5
PVO- 20.04- 24.04.2020 Filtrácia s. 53- prečítaj si zápisník cestovateľov, Skús si predstaviť, že nemáš poruke čistú vodu a si veľmi smädný. Zostroj si čističku vody a preskúmaj koľko krát musíš vodu prefiltrovať, aby bola čistá od kamienkov/piesku, ak použiješ poskladaný kus textilu. Kde všade používame filtráciu sa dozvieš, ak si prezrieš obrázky na str. 54/4 Doplň si aj zápisník cestovateľov. Opakovanie- Alfbook/ Prvouka/Neživá príroda/ Odparovanie a filtrácia Môžete si opakovať celok od s. 41.
ZBN- Voliteľná práca, aby deti nemali úplný výpadok a veľký skok v treťom ročníku. Kto má možnosť pracovať s internetom. Uč. s. 60- počúvanie, ukazovanie, opakovanie slov - práca s youtube kanálom https://www.youtube.com/watch?v=YIB5-LntRHo. Video stopnúť na 3: 07. Uč. 60/3 nalepiť nálepky slovíčok podľa obrázkov.
Držte sa, nezabudnite na čerstvý vzduch a zostaňte zdraví!
Milí rodičia a prváčikovia!
Veľká noc je jedným z najkrajších sviatkov v roku. Pre nás kresťanov má neopakovateľnú moc viery a pokory. A v tomto duchu nás čaká aj prežitie všetkých veľkonočných radostí i povinností. Oblievači nebuďte smutní, že nemôžete vyoblievať všetky spolužiačky, vynahradíte si to o rok! A vy dievčatká, vyzdobte vajíčka do zásoby, aby ste boli pripravené na budúcu sezónu.
Takúto Veľkú noc sme ešte nikdy nemali.... chcem Vám popriať čo najpríjemnejšie a najpokojnejšie prežitie veľkonočných sviatkov, veľa radosti, pohody a hlavne zdravia!
Užite si radosti z prebúdzajúcej sa jari a z veľkonočných obradov!
Všetkých Vás s láskou pozdravujem a za všetko Vám ďakujem !
Prikladám dve pracovné úlohy, ktoré sú určené na obdobie od 12.4.-17.4. 2020.
Keďže máte ešte vypracovať rozprávku O troch prasiatkach, pracovnú úlohu Ako dedko ťahal repku, vypracujete len vtedy, ak to budete zvládať....je to úloha do rezervy pre rodičov. Veľkonočné počítanie do 20 je na preopakovanie počítania a spestrenie práce. Keďže je predpoklad, že aj od 20.4.2020 budeme ešte pracovať doma, budeme pokračovať v práci v šlabikári a úlohy Vám potom znova naplánujem, preto Vám prikladám písanku 6, ktorú potom budeme potrebovať a ktorá je našou poslednou. Zatiaľ si vediete skvelo a patrí Vám moja vďaka. Ste rodičmi a učiteľmi zároveň a učíte v tej najreálnejšej škole – v rodine. Ešte raz ďakujem!
Dúfam, že to všetko zvládneme, prekonáme túto „prekážkovú“ dobu a o to srdečnejšie sa v dohľadnej dobe stretneme!
Ostávam s pozdravom
Milí žiaci, keďže máme sviatky Veľkej noci pred dverami, ponúkame Vám zopár inšpirácií.
Prajeme Vám veselé tvorenie.
V prvom rade sa chcem deťom a hlavne Vám rodičom poďakovať za naozaj úžasnú spoluprácu, ktorú je vidieť aj na výsledkoch vašich detí. Ďakujem za dennú spätnú väzbu, Vašu snahu a sily, ktoré denne vynakladáte. Len spolu sa nám podarí zvládnuť toto náročné obdobie... Keďže nás čakajú sviatky a deti prázdniny, úlohy zadávam na najbližšie dva týždne.
Matematika- 6. 4. 2020- PZ s. 31/1- bez zakresľovania, deti to väčšinou mýli/ kto chce môže vyskúšať
31/2, 3- prvá a posledná tabuľka 31/4 oranžový domček 31/5
7. 4. 2020- 32/2,3 33/1,2- napr. 22-13= 9, 33/4- len prvé dve pyramídy
8. 4. 2020- 35/1- prvé dva stĺpce, 35/3, 4-prvé dva riadky, 35/5
15.-17.4.2020- Vypracuj samostatne úlohy na str.36, prečítaj si pozorne zadania- potom mi pošli fotku, str. 37/1- rozdeľ najprv druhého sčítanca na desiatky a jednotky, až potom pripočítaj, 37/ 2,3-prvé dva riadky, 37/5
Slovenský jazyk- 6. -7. 4.2020 zopakuj si delenie hlások, potom si prepíš do zošita všetky hlásky z cvičenia na s. 83/1
Vyznač mi modrou farbičkou- krátke samohlásky, žltou- dlhé samohlásky, zelenou- tvrdé spoluhlásky, červenou- mäkké spoluhlásky a čiernou dvojhlásky.
83/3- písomne do zošita, rozdeľ slová zvislou čiarou na slabiky, 83/6 –napíš len slová, ktoré sa skladajú z jednej slabiky
8.4.2020- str. 85- prezri si obrázok a odpovedz ústne na otázky
15.-17. 4.2020- Píšeme listy- str. 86- prezri si obrázky a povedz ústne, čo musíš urobiť, ak chceš poslať list. Čo sa s ním potom deje?- pomôž si vetami z cvičenia 2 na str. 87- správne ich priraď k obrázkom.
Str.88/9 a, b – Poriadne si všimni, aké časti má list- 1. Pozdrav 2. Oslovenie 3. Informácia 4. Pozdrav 5. Podpis- napíš si ich farebne do zošita, PZ str. 46/1, 2, 3
Napíš list svojmu kamarátovi o Tvojich Veľkonočných sviatkoch- v čom boli iné ako inokedy, ako si sa na ne pripravoval, či ti niečo chýbalo, alebo naopak boli krajšie a prečo...Aj takto môžme rozvíjať a posilňovať naše kamarátstva. Ak budeš môcť, vytvor aj obálku a zahraj sa na poštára- doruč svoj list kamarátovi do schránky v rámci prechádzky. Predtým ho však odfoť a pošli mne.
Čítanie 6. – 17.4.2020
Str. 87 Vyčítanky- prečítať, vyber si jednu, nauč sa ju naspamäť a prepíš do zošita z čítania. Zapíš si aj nový pojem Vyčítanka- je riekanka, ktorou sa deti rozpočítavajú pri hre.
Str. 88 Ako Jožko Pletko zasadiť chcel všetko- nájdi aspoň 3 rýmy
Str. 88 O troch grošoch- prečítaj a odpovedz na otázku 1,2 – nakresli do zošita 3 groše, ako si ich predstavuješ a napíš do nich, na čo slúžili chudobnému človeku. PZ s.45- celá
Prvouka- 6. – 17. 4.2020- Zahraj sa na výskumníka, či alchymistu...
Rozpúšťanie látok vo vode- prečítaj si zápisník cestovateľov na str. 49 a skús si urobiť pokus na tejto strane s týmito látkami: múka, cukor, soľ, olej- ktorá látka sa rozpustila a ktorá nie?
Odparovanie vody- str. 52- zápisník cestovateľov, prečítaj si, čo hovoria deti a označ odpoveď, ktorá sa ti zdá správna. Opäť si vyskúšaj pokus a zapíš ho do postupu: 1. V miske s vodou sme rozpustili kuchynskú soľ. 2. Položili sme ju na radiátor. 3. Voda z misky sa odparila/ neodparila. 4. Na dne zostali/ nezostali kryštáliky soli. –vyber, čo sa stalo... Teším sa na tvoje výsledky.
Prajem Vám aj Vašim rodičom krásne sviatky plné zdravia, pokoja a radosti zo spoločne strávených chvíľ,
Vaša p. učiteľka !
Úlohy pre štvrtákov
Milí žiaci, rodičia!
Verím, že sa Vám v tomto týždni darilo. Ak nie, nevadí, nemusíme to všetko zvládnuť na sto percent. Je tu apríl, prišla k nám jar. V tomto období nás čakajú veľkonočné sviatky, ktoré budú pre danú situáciu veľmi netradičné. Všetci sa s tým musíme zmieriť, brať to s veľkou pokorou a ísť ďalej... Pripravila som Vám úlohy na nasledujúce obdobie.
od 6. apríla do 17. apríla 2020
Aprílová brada
Žije vám trpaslík,
má čarovnú bradu,
nie je to však brada
len tak na parádu.
Je to brada aprílová!
Do tej brady všetko schová:
kedykoľvek sa mu zachce,
prikryje ňou štyri vrabce,
z hustej brady červenej
vytrubujú jelene,
gagocú tam naše husi,
motýľ si tam krídla suší,
z brady kvitne zlatý dážď
a trčia hlávky podbeľov.
V tej brade je sucho, teplo,
čvirikavo, veselo.
Taký je to trpaslík
a takú má bradu!
Neviem, kde sa teraz motá,
možno stojí blízko plota,
možno bradou všetko zakryl.
Veď je apríl!
( Z knihy Aprílová brada a iné švihnuté básne, autor Marta Hlušíková)
Pridajte ešte trpaslíka, čo má čarovnú moc, a všetko to nakreslite na výkres A4. Keď budete mať obrázok hotový, otočte výkres a na opačnú stranu napíšte, čo všetko váš trpaslík dokáže. Aké má v záhrade poslanie, aké má schopnosti a ako ich využíva.
(Vyber si báseň...)
ZVEDAVÉ PSY
V listoch lúčnej trávy
psy hľadajú správy:
Či sa ešte treba postiť
a kde rastú dobré kosti.
JEŽKO
Jajká ježko pod kríkom:
Musím prišiť podkovičky
všetkým lúčnym koníkom.
ĎATEĽ
Ťuká ďateľ do buka:
že by niečo hľadal?
Rozprávky si vyťukáva,
čo tam vietor naukladal.
LEVIE ÁRIE
Levica dnes otvára
tlamu ako vráta.
Spieva levie uspávanky
pre tri levíčatá.
PŠTROS
Hlavu v piesku vrytú
a krídlami máva.
Odletieť sa chystá,
ak ho pustí hlava.
SLEPAČIE KINO
Celý dvor si spomína:
sliepky šli raz do kina,
doľava a doprava.
A pes Dunaj dodáva:
Celý chodník im bol malý,
lístky zatiaľ vypredali.
MÚDRA RADA
Radí zebra mulici:
Čo sa týka krásy,
daj si biele pásy.
Rastú v každej ulici.
(Foto: výkresy mi posielajte na e-mail: pervanova@gmail.com), messenger: Monika Pervanová (Monika Hamarčáková)
Prajem Vám veľa zdravia, síl a trpezlivosti.
Spolu to zvládneme!
Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie požiadalo školy o uverejnenie informácie pre rodičov a zákonných zástupcov budúcich prvákov. V prílohe Vám budú poskytnuté informácie ako postupovať v prípade, že zvažujete diagnostiku školskej spôsobilosti svojho dieťaťa v CPPPaP Prešov.
Powered by aSc EduPage